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Entraînez-vous à la multiplication avec des tables de multiplication

Entraînez-vous à la multiplication avec des tables de multiplication

La multiplication est l’un des éléments essentiels des mathématiques, même si elle peut constituer un défi pour certains jeunes apprenants car elle nécessite à la fois une mémorisation et une pratique. Ces feuilles de travail aident les étudiants à mettre en pratique leurs techniques de multiplication et à mémoriser les bases.

Conseils de multiplication

Comme toute nouvelle compétence, la multiplication prend du temps et de la pratique. Cela nécessite également une mémorisation. La plupart des enseignants disent que 10 à 15 minutes de temps de pratique, quatre ou cinq fois par semaine, sont nécessaires pour que les enfants conservent les faits en mémoire.

Voici quelques moyens simples d'aider les étudiants à se souvenir de leurs tables de multiplication:

  • Multiplier par 2: Double le nombre que tu multiplies. Par exemple, 2 x 4 = 8. C'est la même chose que 4 + 4.
  • Multiplier par 4: Doublez le nombre que vous multipliez, puis doublez-le à nouveau. Par exemple, 4 x 4 = 16. C'est la même chose que 4 + 4 + 4 + 4.
  • Multiplier par 5: Comptez le nombre de 5 que vous multipliez et additionnez-les. Utilisez vos doigts pour compter si vous en avez besoin. Par exemple: 5 x 3 = 15. C'est la même chose que 5 + 5 + 5.
  • Multiplier par 10: C'est super facile. Prenez le nombre que vous multipliez et ajoutez un 0 à la fin. Par exemple, 10 x 7 = 70.

Pour plus de pratique, essayez d’utiliser des jeux de multiplication simples et amusants pour renforcer les tables de multiplication.

Instructions de la feuille de travail

Ces tableaux de temps (au format PDF) sont conçus pour aider les étudiants à apprendre à multiplier les nombres de 2 à 10. Vous y trouverez également des fiches de pratiques avancées pour vous aider à renforcer les bases. Remplir chacune de ces feuilles ne devrait prendre qu’une minute environ. Voyez jusqu'où votre enfant peut aller dans ce laps de temps, et ne vous inquiétez pas si l'élève ne termine pas l'exercice les premières fois. La vitesse viendra avec compétence.

Travaillez d'abord sur les 2, 5 et 10, puis sur les doubles (6 x 6, 7 x 7, 8 x 8). Ensuite, passez à chacune des familles de faits: 3, 4, s, 6, 7, 8, 9, 11 et 12. Ne laissez pas l'élève passer à une autre famille de faits sans d'abord maîtriser la précédente. Demandez à l’élève d’en faire une chaque nuit pour voir combien de temps il lui faut pour compléter une page ou quelle distance elle prend en une minute.

Pratique de multiplication et de division

Une fois que l'élève a maîtrisé les bases de la multiplication en utilisant un chiffre, elle peut passer à des leçons plus difficiles, avec une multiplication à deux chiffres ainsi que des divisions à deux et à trois chiffres. Vous pouvez également faire progresser l'apprentissage des élèves en créant des plans de cours intéressants pour une multiplication à deux chiffres, y compris des suggestions de devoirs et des conseils pour aider les élèves à évaluer leur travail et leurs progrès.